|
|
(2 промежуточные версии не показаны) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | __NOTOC__
| + | {{TocOrNot}} {{ShlokaPageHeader|Аум,_165|Аум, Оглавление|Аум,_167}}{{TitleImage|12}} |
- | [[Изображение:Aum0.jpg|thumb|right|160px|Агни Йога.<br>[[Серия "Знаки Агни Йоги"]].<br> [[Книга "АУМ", 1936 г.]]]]
| + | {{ShlokaPreEdit}}{{Шаблон:12.166|}}{{ShlokaPostEdit|Аум,_165|Аум, Оглавление|Аум,_167}} |
- | {| | + | == {{ScanSectionName|12}} == |
- | |-
| + | {{Pagescansbegin}} |
- | |<font size=3>
| + | {{PagescanList|Aum74.gif|Аум, стр.74}} |
- | <p align=justify></p>
| + | {{Pagescansend}} |
- | <p align=justify> Считаю, можно направить детей от самых малых лет к познанию Высшего Мира. Не будет это насилием, ибо поможет детям легко припоминать то многое, что скоро забывается. Притом, такое проявление проснется в несравненно прекрасных формах. Народ стремится к красоте и торжественности, на таких основах можно рассказать о надземном Величии. Не следует отрывать от лучших накоплений страны — каждый народ имеет свое выражение.</p>
| + | {{ShlokaPageFooter|Аум,_165|Аум, Оглавление|Аум,_167}} |
- | <p align=justify> Превзойти ограничение можно лишь расширением сознания. Нужно знать, как осмотрительно можно при расширении сознания подойти к сердцу человечества. Уже стираются многие границы, но при таких новых путях требуется особое человеколюбие. Нужно воспитывать это качество наряду с чистотою тела и духа. Пусть гигиена духа займет свое место в школах, тогда Высокие Собеседования будут лучшими часами. </p></font>
| + | [[Category:Учение]] |
- | |}
| + | [[Category:Аум]] |
- | | + | |
- | | + | |
- | [[Аум, 165|<< предыдущая шлока]] - [[Аум, 167|следующая шлока >>]]<br><br>
| + | |
- | | + | |
- | == Cтраницы скан-копий первого издания (Рига, 1936 г.) ==
| + | |
- | <table><tr>
| + | |
- | <td> [[Изображение:Aum74.gif|thumb|right|[[Аум, стр.74|Скан-книга]]]] </td>
| + | |
- | </tr> </table>
| + | |
- | | + | |
- | == Исправления ==
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | == Связанные цитаты из Источников ==
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | == Вопросы для исследования ==
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | == Редакция в различных изданиях ==
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | == Комментарии, ссылки ==
| + | |