Братство, 144

Материал из Энциклопедия Агни Йоги.

Версия 20:17, 3 января 2007 (править) Bot (Обсуждение | вклад) (Wikipedia python library) ← К предыдущему изменению		Версия 17:01, 14 января 2007 (править) (отменить) Bot5 (Обсуждение | вклад) (Wikipedia python library) К следующему изменению →
Строка 1:		Строка 1:
-	__NOTOC__	+	{{TocOrNot}}
-	[[Изображение:Brat0.jpg|thumb|right|160px|Агни Йога.<br>[[Серия "Знаки Агни Йоги"]].<br> [[Книга "Братство", 1937 г.]]]]	+	{{TitleImage|13}}
-	{|	+	{{ShlokaPreEdit}}{{Шаблон:13.144|}}{{ShlokaPostEdit|Братство, 143|Братство, Оглавление|Братство, 145}}
-	|-	+	== Cтраницы скан-копий первого издания (Рига, 1937 г.) ==
-	|<font size=3>	+	{{Pagescansbegin}}
-	<p align=justify></p>	+	{{PagescanList|Brat69.gif|Братство, стр.69}}{{PagescanList|Brat70.gif|Братство, стр.70}}
-	<p align=justify> Земледелец приготовит и улучшит поле, засеет вовремя и терпеливо ждет всходов и урожая. Он оградит поле от животных, чтобы они не потоптали всходы. Каждый земледелец знает причины и следствия. Но не так в человеческих взаимоотношениях, — люди не желают знать ни причин, ни следствий. Они не заботятся о всходах и хотят, чтобы все совершалось по их произволу. Люди, невзирая на все примеры, усомнятся в космическом законе. Они весьма охотно посеют причины, но не подумают, что сорные травы будут единственным урожаем.</p>	+	{{Pagescansend}}
-	<p align=justify> Следует в школах ввести беседы о причинах и следствиях. Пусть руководитель задаст причину, а ученики придумают следствия. При таких беседах выявятся и качества учеников. Можно вообразить много следствий от одной причины. Лишь расширенное сознание почует, какие следствия будут соответствовать всем привходящим обстоятельствам. Не следует утешаться тем, что даже простой земледелец может учитывать урожай. Явление космических токов и мысленных битв гораздо сложнее. Пусть от детского возраста молодежь привыкает к следствиям сложным и к зависимости от пространственных мыслей. Не следует полагать, что дети должны быть ограждены от мышления. </p></font>	+	== Исправления ==
-	|}	+	{{IspravlHeader}}
		+	{{Исправления13.144|fff|EBEEF2}}
		+	{{IspravlFooter}}
		+	== Из Писем Е.И.Рерих ==
-	[[Братство, 143|<< предыдущая шлока]] - [[Братство, 145|следующая шлока >>]]<br><br>	+	== Связанные цитаты из других источников ==
-	== Cтраницы скан-копий первого издания (Рига, 1937 г.) ==
-	<table><tr>
-	<td> [[Изображение:Brat69.gif|thumb|right|[[Братство, стр.69|Скан-книга]]]] </td>
-	<td> [[Изображение:Brat70.gif|thumb|right|[[Братство, стр.70|Скан-книга]]]] </td>
-	</tr> </table>
-	== Исправления ==	+	== Редакция в различных изданиях ==
-	== Связанные цитаты из Источников ==	+	== Комментарии, ссылки ==
-	== Вопросы для исследования ==
-	== Редакция в различных изданиях ==	+	[[Category:Учение]]
-		+	[[Category:Братство]]
-		+
-	== Комментарии, ссылки ==	+

---

Версия 17:01, 14 января 2007

Земледелец приготовит и улучшит поле, засеет вовремя и терпеливо ждет всходов и урожая. Он оградит поле от животных, чтобы они не потоптали всходы. Каждый земледелец знает причины и следствия. Но не так в человеческих взаимоотношениях, — люди не желают знать ни причин, ни следствий. Они не заботятся о всходах и хотят, чтобы все совершалось по их произволу. Люди, невзирая на все примеры, усомнятся в космическом законе. Они весьма охотно посеют причины, но не подумают, что сорные травы будут единственным урожаем. Следует в школах ввести беседы о причинах и следствиях. Пусть руководитель задаст причину, а ученики придумают следствия. При таких беседах выявятся и качества учеников. Можно вообразить много следствий от одной причины. Лишь расширенное сознание почует, какие следствия будут соответствовать всем привходящим обстоятельствам. Не следует утешаться тем, что даже простой земледелец может учитывать урожай. Явление космических токов и мысленных битв гораздо сложнее. Пусть от детского возраста молодежь привыкает к следствиям сложным и к зависимости от пространственных мыслей. Не следует полагать, что дети должны быть ограждены от мышления.

<< предыдущий параграф - оглавление - следующий параграф >>

Cтраницы скан-копий первого издания (Рига, 1937 г.)

Скан-книга

Скан-книга

Исправления

В оригинале	В текущем тексте
засеет во время	засеет вовремя
не взирая на	не- взирая на

Из Писем Е.И.Рерих

Связанные цитаты из других источников

Редакция в различных изданиях

Комментарии, ссылки