|
|
| (2 промежуточные версии не показаны) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | __NOTOC__
| + | {{TocOrNot}} {{ShlokaPageHeader|Иерархия,_301|Иерархия, Оглавление|Иерархия,_303}}{{TitleImage|7}} |
| - | [[Изображение:Ierar0.jpg|thumb|right|160px|Агни Йога.<br>[[Серия "Знаки Агни Йоги"]].<br> [[Книга "Иерархия", 1931 г.]]]]
| + | {{ShlokaPreEdit}}{{Шаблон:7.302|}}{{ShlokaPostEdit|Иерархия,_301|Иерархия, Оглавление|Иерархия,_303}} |
| - | {| | + | == {{ScanSectionName|7}} == |
| - | |- | + | {{Pagescansbegin}} |
| - | |<font size=3> | + | {{PagescanList|Ierar137.gif|Иерархия, стр.137}} |
| - | <p align=justify></p>
| + | {{Pagescansend}} |
| - | <p align=justify> Стремление людей всегда измеряется их служением Свету или тьме. По этому можно судить об их назначении в жизни. Так хуже всего половинчатость мышления и половинчатое устремление. Разрушители всегда только строят на половинчатом устремлении. Нет хуже служителя половинчатого, ибо он прячется явлением половинчатости, потому прямой враг Света Нами предпочитается. Малые черви, которые ползут по явлению тумана, Нами не допускаются к большим битвам. Так половинчатость должна быть избегнута. Всегда и всеми мерами нужно избегать общения с половинчатыми людьми. Так половинчатость, явленная учениками, отбрасывает их на тысячу лет; и потому нужно знать где утверждать свое сознание. Так служитель Света не признает половинчатости. </p></font>
| + | {{ShlokaPageFooter|Иерархия,_301|Иерархия, Оглавление|Иерархия,_303}} |
| - | |} | + | [[Category:Учение]] |
| - | | + | [[Category:Иерархия]] |
| - | | + | |
| - | [[Иерархия, 301|<< предыдущая шлока]] - [[Иерархия, 303|следующая шлока >>]]<br><br>
| + | |
| - | | + | |
| - | == Cтраницы скан-копий первого издания (Париж, 1931 г.) == | + | |
| - | <table><tr>
| + | |
| - | <td> [[Изображение:Ierar137.gif|thumb|right|[[Иерархия, стр.137|Скан-книга]]]] </td>
| + | |
| - | </tr> </table>
| + | |
| - | | + | |
| - | == Исправления ==
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | == Связанные цитаты из Источников ==
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | == Вопросы для исследования ==
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | == Редакция в различных изданиях ==
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | == Комментарии, ссылки ==
| + | |
