Иерархия, 91
Материал из Энциклопедия Агни Йоги.
(Wikipedia python library) |
(Wikipedia python library) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
{{IspravlFooter}} | {{IspravlFooter}} | ||
== {{SymSectionName}} == | == {{SymSectionName}} == | ||
| - | {{OpenSym}}{{ | + | {{OpenSym}}{{Symphony3875}}{{CloseSym}} |
== {{LettersSectionName}} == | == {{LettersSectionName}} == | ||
| - | {{LettersSectionHeader}}{{LettersSectionFooter}} | + | {{LettersSectionHeader}}{{LettersSection3875}}{{LettersSectionFooter}} |
== {{CitesSectionName}} == | == {{CitesSectionName}} == | ||
| - | {{CitesSectionHeader}}{{CitesSectionFooter}} | + | {{CitesSectionHeader}}{{CitesSection3875}}{{CitesSectionFooter}} |
== {{RedactionSectionName}} == | == {{RedactionSectionName}} == | ||
| - | {{RedactionSectionHeader}}{{RedactionSectionFooter}} | + | {{RedactionSectionHeader}}{{RedSection3875}}{{RedactionSectionFooter}} |
== {{CommentsSectionName}} == | == {{CommentsSectionName}} == | ||
| - | {{CommentsSectionHeader}}{{CommentsSectionFooter}} | + | {{CommentsSectionHeader}}{{CommSection3875}}{{CommentsSectionFooter}} |
{{ShlokaPageFooter|Иерархия, 90|Иерархия, Оглавление|Иерархия, 92}} | {{ShlokaPageFooter|Иерархия, 90|Иерархия, Оглавление|Иерархия, 92}} | ||
Версия 07:22, 16 августа 2008
| |
|
Страницы скан-копий первого издания (Париж, 1931 г.)
|
|
|
Исправления
| В оригинале | В текущем тексте |
|---|---|
| сверхестественного | сверхъестественного |
Симфония Агни Йоги
§91. ...Одно из условий древней магии было научить яркости предметов, вызываемых нашим внутренним представлением... — Данное упражнение особенно часто применялось в школах европейского герметического оккультизма (орденах тамплиеров и розенкрейцеров), а также тибетского буддизма, где визуализация (вызывание в сознании зрительного образа с последующим длительным удерживанием его во внутренней памяти с абсолютной четкостью всех деталей) была очень распространена. Разница между западным и восточным способами выполнения этого упражнения заключалась в конечной цели: если европейские магические школы обычно использовали визуализацию для того, чтобы управлять предметами и людьми на физическом плане, то Восток визуализировал предметы, мандалы и божественные символы для того, чтобы через них быстрее выходить на более высокие духовные планы и общение с Богом. |
