Мир Огненный ч.1, 345

Материал из Энциклопедия Агни Йоги.

Версия 09:37, 3 января 2007 (править) Bot (Обсуждение | вклад) (Wikipedia python library) ← К предыдущему изменению		Текущая версия (06:35, 30 июля 2013) (править) (отменить) Zero (Обсуждение | вклад)
(3 промежуточные версии не показаны)
Строка 1:		Строка 1:
-	__NOTOC__	+	{{TocOrNot}} {{ShlokaPageHeader|Мир_Огненный_ч.1,_344|Мир Огненный ч.1, Оглавление|Мир_Огненный_ч.1,_346}}{{TitleImage|9}}
-	[[Изображение:MO1-0.jpg|thumb|right|160px|Агни Йога.<br>[[Серия "Знаки Агни Йоги"]].<br> [[Книга "Мир Огненный" ч.1, 1933 г.]]]]	+	{{ShlokaPreEdit}}{{Шаблон:9.345|}}{{ShlokaPostEdit|Мир_Огненный_ч.1,_344|Мир Огненный ч.1, Оглавление|Мир_Огненный_ч.1,_346}}
-	{|	+	== {{ScanSectionName|9}} ==
-	|-	+	{{Pagescansbegin}}
-	|<font size=3>	+	{{PagescanList|MO1-163.gif|Мир Огненный ч.1, стр.163}}
-	<p align=justify></p>	+	{{Pagescansend}}
-	<p align=justify> Руководитель может спросить ученика — &#171;что делаешь, что желаешь, чем терзаешься и, чем радуешься?&#187; Эти вопросы не будут означать, что Учитель не знает происходящего с учеником, наоборот, в полном знании Учитель хочет видеть, что именно сам, ученик считает значительным. Из всех обстоятельств ученик может по неопытности указать самое ничтожное, потому Учитель спрашивает вовсе не из вежливости, но испытывая сознание ученика. Так нужно очень обдумать ответы Учителю. Не так называемая вежливость, но постоянное углубление сознания есть обязанность Руководителя. </p></font>	+	{{ShlokaPageFooter|Мир_Огненный_ч.1,_344|Мир Огненный ч.1, Оглавление|Мир_Огненный_ч.1,_346}}
-	|}	+	[[Category:Учение]]
-		+	[[Category:Мир Огненный ч.1]]
-		+
-	[[Мир Огненный ч.1, 344|<< предыдущая шлока]] - [[Мир Огненный ч.1, 346|следующая шлока >>]]<br><br>	+
-		+
-	== Cтраницы скан-копий первого издания (Париж, 1933 г.) ==	+
-	<table><tr>	+
-	<td> [[Изображение:MO1-163.gif|thumb|right|[[Мир Огненный ч.1, стр.1163|Скан-книга]]]] </td>	+
-	</tr> </table>	+
-		+
-	== Исправления ==	+
-		+
-		+
-	== Связанные цитаты из Источников ==	+
-		+
-		+
-	== Вопросы для исследования ==	+
-		+
-		+
-	== Редакция в различных изданиях ==	+
-		+
-		+
-	== Комментарии, ссылки ==	+

---

Текущая версия

Руководитель может спросить ученика — «что делаешь, что желаешь, чем терзаешься и, чем радуешься?» Эти вопросы не будут означать, что Учитель не знает происходящего с учеником, наоборот, в полном знании Учитель хочет видеть, что именно сам, ученик считает значительным. Из всех обстоятельств ученик может по неопытности указать самое ничтожное, потому Учитель спрашивает вовсе не из вежливости, но испытывая сознание ученика. Так нужно очень обдумать ответы Учителю. Не так называемая вежливость, но постоянное углубление сознания есть обязанность Руководителя.

<< предыдущий параграф - оглавление - следующий параграф >>

Страницы скан-копий первого издания (Париж, 1933 г.)

Скан-книга