Мир Огненный ч.2, 59

Материал из Энциклопедия Агни Йоги.

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Wikipedia python library)
(Wikipedia python library)
Строка 5: Строка 5:
{{PagescanList|MO2-44.gif|Мир Огненный ч.2, стр.44}}{{PagescanList|MO2-45.gif|Мир Огненный ч.2, стр.45}}
{{PagescanList|MO2-44.gif|Мир Огненный ч.2, стр.44}}{{PagescanList|MO2-45.gif|Мир Огненный ч.2, стр.45}}
{{Pagescansend}}
{{Pagescansend}}
 +
== {{SymSectionName}} ==
 +
{{OpenSym}}{{Symphony5572}}{{CloseSym}}
== {{LettersSectionName}} ==
== {{LettersSectionName}} ==
-
{{LettersSectionHeader}}{{LettersSectionFooter}}
+
{{LettersSectionHeader}}{{LettersSection5572}}{{LettersSectionFooter}}
== {{CitesSectionName}} ==
== {{CitesSectionName}} ==
-
{{CitesSectionHeader}}{{CitesSectionFooter}}
+
{{CitesSectionHeader}}{{CitesSection5572}}{{CitesSectionFooter}}
== {{RedactionSectionName}} ==
== {{RedactionSectionName}} ==
-
{{RedactionSectionHeader}}{{RedactionSectionFooter}}
+
{{RedactionSectionHeader}}{{RedSection5572}}{{RedactionSectionFooter}}
== {{CommentsSectionName}} ==
== {{CommentsSectionName}} ==
-
{{CommentsSectionHeader}}{{CommentsSectionFooter}}
+
{{CommentsSectionHeader}}{{CommSection5572}}{{CommentsSectionFooter}}
{{ShlokaPageFooter|Мир Огненный ч.2, 58|Мир Огненный ч.2, Оглавление|Мир Огненный ч.2, 60}}
{{ShlokaPageFooter|Мир Огненный ч.2, 58|Мир Огненный ч.2, Оглавление|Мир Огненный ч.2, 60}}

Версия 16:52, 16 августа 2008

Обучение в низшей и средней школе должно быть одинаково для обоих полов. Нельзя навязывать ребенку специальность, когда он не может еще найти свои способности. Достаточно высшей школы, чтобы разделить программу по дарованиям. Так можно объединить образование тех, кто не может сразу обнаружить свои задатки. Очень важно, чтобы программа не различалась для полов. Уже это одно условие сотрет очень вредное отношение к полу.

<< предыдущий параграф - оглавление - следующий параграф >>


Страницы скан-копий первого издания (Рига, 1934 г.)



Симфония Агни Йоги

Из Писем семьи Рерих

Из других источников

Редакция в различных изданиях

Комментарии, ссылки

Личные инструменты
Дополнительно