Мир Огненный ч.2, 61

Материал из Энциклопедия Агни Йоги.

Версия 16:53, 16 августа 2008 (править) Bot4 (Обсуждение | вклад) (Wikipedia python library) ← К предыдущему изменению		Текущая версия (06:51, 30 июля 2013) (править) (отменить) Zero (Обсуждение | вклад)
Строка 1:		Строка 1:
-	{{TocOrNot}} {{ShlokaPageHeader|Мир Огненный ч.2, 60|Мир Огненный ч.2, Оглавление|Мир Огненный ч.2, 62}}{{TitleImage|10}}	+	{{TocOrNot}} {{ShlokaPageHeader|Мир_Огненный_ч.2,_60|Мир Огненный ч.2, Оглавление|Мир_Огненный_ч.2,_62}}{{TitleImage|10}}
-	{{ShlokaPreEdit}}{{Шаблон:10.61|}}{{ShlokaPostEdit|Мир Огненный ч.2, 60|Мир Огненный ч.2, Оглавление|Мир Огненный ч.2, 62}}	+	{{ShlokaPreEdit}}{{Шаблон:10.61|}}{{ShlokaPostEdit|Мир_Огненный_ч.2,_60|Мир Огненный ч.2, Оглавление|Мир_Огненный_ч.2,_62}}
	== {{ScanSectionName|10}} ==		== {{ScanSectionName|10}} ==
	{{Pagescansbegin}}		{{Pagescansbegin}}
	{{PagescanList|MO2-45.gif|Мир Огненный ч.2, стр.45}}{{PagescanList|MO2-46.gif|Мир Огненный ч.2, стр.46}}		{{PagescanList|MO2-45.gif|Мир Огненный ч.2, стр.45}}{{PagescanList|MO2-46.gif|Мир Огненный ч.2, стр.46}}
	{{Pagescansend}}		{{Pagescansend}}
-	== {{SymSectionName}} ==	+	{{ShlokaPageFooter|Мир_Огненный_ч.2,_60|Мир Огненный ч.2, Оглавление|Мир_Огненный_ч.2,_62}}
-	{{OpenSym}}{{Symphony5574}}{{CloseSym}}	+
-	== {{LettersSectionName}} ==	+
-	{{LettersSectionHeader}}{{LettersSection5574}}{{LettersSectionFooter}}	+
-		+
-	== {{CitesSectionName}} ==	+
-	{{CitesSectionHeader}}{{CitesSection5574}}{{CitesSectionFooter}}	+
-		+
-	== {{RedactionSectionName}} ==	+
-	{{RedactionSectionHeader}}{{RedSection5574}}{{RedactionSectionFooter}}	+
-		+
-	== {{CommentsSectionName}} ==	+
-	{{CommentsSectionHeader}}{{CommSection5574}}{{CommentsSectionFooter}}	+
-		+
-	{{ShlokaPageFooter|Мир Огненный ч.2, 60|Мир Огненный ч.2, Оглавление|Мир Огненный ч.2, 62}}	+
-		+
	[[Category:Учение]]		[[Category:Учение]]
	[[Category:Мир Огненный ч.2]]		[[Category:Мир Огненный ч.2]]

---

Текущая версия

Искусство мышления должно быть развиваемо в школах. Каждое искусство нуждается в упражнении. Также мышление должно быть усилено упражнением. Но такое углубление не должно быть тягостным и скучным, потому руководитель такого предмета должен быть истинным просвещенным. Можно видеть, что самые ужасные бедствия в истории человечества происходили от неумения мыслить. Можно найти множество примеров, когда срывчатое мышление и необузданные чувства вели к пропасти целые народы. С другой стороны, леность мышления и тяжкодумие разрушали уже сложенные возможности. Сам Вождь должен подать пример постоянного расширения мышления, чтобы приблизиться к предвидению. Конечно, предвидение происходит от Общения с Иерархией. Но само Общение требует подвижного мышления и ясного устремления. Искусство мышления не следует понимать, как оккультное сосредоточение. Ничего нет тайного в искусстве мышления и в утончении сознания. Лишь высокое качество добросовестности утвердит путь мыслителя. При этом никто не скажет, что мыслитель есть особая порода. Каждый ребенок может быть направлен к мышлению. Так нужно рассматривать искусство мышления, как здоровье народа.

<< предыдущий параграф - оглавление - следующий параграф >>

Страницы скан-копий первого издания (Рига, 1934 г.)

Скан-книга

Скан-книга