|
|
(2 промежуточные версии не показаны) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | __NOTOC__
| + | {{TocOrNot}} {{ShlokaPageHeader|Надземное,_418|Надземное, Оглавление|Надземное,_420}}{{TitleImage|14}} |
- | [[Изображение:Sm_title.jpg|thumb|right|160px|Агни Йога.<br>[[Серия "Знаки Агни Йоги"]].<br> [[Книга "Надземное", 1938 г.]]]]
| + | {{ShlokaPreEdit}}{{Шаблон:14.419|}}{{ShlokaPostEdit|Надземное,_418|Надземное, Оглавление|Надземное,_420}} |
- | {| | + | == {{ScanSectionName|14}} == |
- | |-
| + | {{Pagescansbegin}} |
- | |<font size=3>
| + | {{PagescanList|Sm_388.jpg|Надземное, стр.388}}{{PagescanList|Sm_389.jpg|Надземное, стр.389}} |
- | <p align=justify></p>
| + | {{Pagescansend}} |
- | <p align=justify> Урусвати знает, что существует забывчивость различных видов. Очень хорошо, если человек умеет забыть вредную ветошь — злобу и месть, которые пресекают его совершенствование. Но редка такая забывчивость. Чаще всего человек не желает помнить наиболее полезные наставления. Они мешают привычкам и не позволяют человеку не утруждаться.</p>
| + | {{ShlokaPageFooter|Надземное,_418|Надземное, Оглавление|Надземное,_420}} |
- | <p align=justify> Но какими мерами можно напомнить об ответственности и обязанности? Скажу — повторением. Но люди не терпят неприятных повторений. Между тем, они нуждаются в постоянных напоминаниях. Трудно уметь напомнить и не повториться. Мы в этом прошли долгую школу. Мы можем сказать почти то же самое, но в каждом случае добавить нечто несказанное. Иногда один намек может придать новизну всему предложению. Нужно учиться настойчиво продолжать спираль внедрения полезных начал.</p>
| + | [[Category:Учение]] |
- | <p align=justify> Ленивцы скажут — стоит ли столько трудиться над тем, что будет забыто? Эти возражатели не знают о наполнении пространства. Ведь оно может преисполниться такой мысли, что люди будут получать воздействие и без слов. Таким образом, труд личный обратится в пространственный. И не будет утомления, которого не может быть при работе пространственной.</p>
| + | [[Category:Надземное]] |
- | <p align=justify> Учитель должен убедить ученика сколь много радости в труде наполнения пространства. Нужды нет, что слушатели обнаружат признаки забывчивости, ведь поверх их живет пространство и каждая полезная мысль в нем будет, как цветок прекрасный.</p>
| + | |
- | <p align=justify> Мыслитель говорил: «Будем садовниками и пусть растут цветы вечности». </p></font>
| + | |
- | |} | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | [[Надземное, 418|<< предыдущая шлока]] - [[Надземное, 420|следующая шлока >>]]<br><br>
| + | |
- | | + | |
- | == Cтраницы скан-копий первого издания, 1938 г. == | + | |
- | <table><tr>
| + | |
- | <td> [[Изображение:sm_388.jpg|thumb|right|[[Надземное, стр.388|Скан-книга]]]] </td>
| + | |
- | <td> [[Изображение:sm_389.jpg|thumb|right|[[Надземное, стр.389|Скан-книга]]]] </td>
| + | |
- | </tr> </table>
| + | |
- | | + | |
- | == Исправления ==
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | == Связанные цитаты из Источников ==
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | == Вопросы для исследования ==
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | == Редакция в различных изданиях ==
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | == Комментарии, ссылки ==
| + | |