|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | __NOTOC__
| + | {{TocOrNot}} |
| - | [[Изображение:Sm_title.jpg|thumb|right|160px|Агни Йога.<br>[[Серия "Знаки Агни Йоги"]].<br> [[Книга "Надземное", 1938 г.]]]]
| + | {{TitleImage|14}} |
| - | {| | + | {{ShlokaPreEdit}}{{Шаблон:14.47|}}{{ShlokaPostEdit|Надземное, 46|Надземное, Оглавление|Надземное, 48}} |
| - | |- | + | == Cтраницы скан-копий первого издания, 1938 г. == |
| - | |<font size=3> | + | {{Pagescansbegin}} |
| - | <p align=justify></p>
| + | {{PagescanList|Sm_044.jpg|Надземное, стр.44}}{{PagescanList|Sm_045.jpg|Надземное, стр.45}} |
| - | <p align=justify> Урусвати оберегает соизмеримость. Из этого качества родится и почитание Иерархии и распознавание людей. Мы ограждаем соизмеримость. Древняя пословица говорит: «Груз слона раздавит осла». Много примеров, когда самость препятствовала познаванию соизмеримости. Но без сопоставления не может быть и справедливости. Мы не однажды печаловались, видя, как начинающие мыслители прерывали нить общения самомнением. Но каждый должен помнить, что и высокие деятели учились распознаванию и соизмеримости.</p>
| + | {{Pagescansend}} |
| - | <p align=justify> Каждый Учитель в своих прошлых жизнях имел необходимость решить — хочет ли Он удалиться на дальние миры или остаться около многострадальной Земли? Не мало соизмеримости требовалось для такого решения, и каждый утверждал свой выбор сострадать с несчастными. Только познавательные полеты разрешаем Мы себе. Только в редких случаях позволяем длительные пребывания на других планетах. Но и такие пребывания не есть отрыв, наоборот, они, как пряжа, соединяющая нити. Так нерушимо Братство, основанное на соизмеримости и преданности.</p>
| + | == Из Писем Е.И.Рерих == |
| - | <p align=justify> Люди могут подражать Нам, ибо каждый в жизни может проявить Основы Братства. Только темные отрицатели твердят о полной неприложимости Братства на Земле. В книгах читаете о Строителях планет, о Руководителях народов. Каждый должен порадоваться, что в его время, здесь, на Земле, существуют Учителя, путь к которым не воспрещен. Каждый должен найти источник вдохновения в том, что он может быть в общении с Руководителем.</p>
| + | |
| - | <p align=justify> Но опять вспомним о соизмеримости. Без нее можно построить самое уродливое представление о Братстве и о соотношении Учителя и ученика. Обычно люди не любят называться учениками, но Мы оставляем за собою это почетное наименование. Каждый Учитель должен оставаться и учеником, в этом высокая соизмеримость.</p>
| + | |
| - | <p align=justify> Вы правильно негодуете, когда об Учителе выражаются в недопустимых словах. Значит и мышление далеко от соизмеримости. Не удивляйтесь, что Мы часто повторяем это слово, но такое понятие особенно часто извращается людьми. Утвердим соизмеримость, как одно из оснований Нашей Внутренней Жизни. </p></font>
| + | |
| - | |}
| + | |
| | | | |
| | | | |
| - | [[Надземное, 46|<< предыдущая шлока]] - [[Надземное, 48|следующая шлока >>]]<br><br>
| + | == Связанные цитаты из других источников == |
| | | | |
| - | == Cтраницы скан-копий первого издания, 1938 г. == | |
| - | <table><tr> | |
| - | <td> [[Изображение:sm_044.jpg|thumb|right|[[Надземное, стр.44|Скан-книга]]]] </td> | |
| - | <td> [[Изображение:sm_045.jpg|thumb|right|[[Надземное, стр.45|Скан-книга]]]] </td> | |
| - | </tr> </table> | |
| | | | |
| - | == Исправления == | + | == Редакция в различных изданиях == |
| | | | |
| | | | |
| - | == Связанные цитаты из Источников == | + | == Комментарии, ссылки == |
| | | | |
| | | | |
| - | == Вопросы для исследования == | |
| | | | |
| | | | |
| - | == Редакция в различных изданиях ==
| + | [[Category:Учение]] |
| - | | + | [[Category:Надземное]] |
| - | | + | |
| - | == Комментарии, ссылки ==
| + | |
| Урусвати оберегает соизмеримость. Из этого качества родится и почитание Иерархии и распознавание людей. Мы ограждаем соизмеримость. Древняя пословица говорит: «Груз слона раздавит осла». Много примеров, когда самость препятствовала познаванию соизмеримости. Но без сопоставления не может быть и справедливости. Мы не однажды печаловались, видя, как начинающие мыслители прерывали нить общения самомнением. Но каждый должен помнить, что и высокие деятели учились распознаванию и соизмеримости.
|
| Каждый Учитель в своих прошлых жизнях имел необходимость решить — хочет ли Он удалиться на дальние миры или остаться около многострадальной Земли? Не мало соизмеримости требовалось для такого решения, и каждый утверждал свой выбор сострадать с несчастными. Только познавательные полеты разрешаем Мы себе. Только в редких случаях позволяем длительные пребывания на других планетах. Но и такие пребывания не есть отрыв, наоборот, они, как пряжа, соединяющая нити. Так нерушимо Братство, основанное на соизмеримости и преданности.
|
| Люди могут подражать Нам, ибо каждый в жизни может проявить Основы Братства. Только темные отрицатели твердят о полной неприложимости Братства на Земле. В книгах читаете о Строителях планет, о Руководителях народов. Каждый должен порадоваться, что в его время, здесь, на Земле, существуют Учителя, путь к которым не воспрещен. Каждый должен найти источник вдохновения в том, что он может быть в общении с Руководителем.
|
| Но опять вспомним о соизмеримости. Без нее можно построить самое уродливое представление о Братстве и о соотношении Учителя и ученика. Обычно люди не любят называться учениками, но Мы оставляем за собою это почетное наименование. Каждый Учитель должен оставаться и учеником, в этом высокая соизмеримость.
|
| Вы правильно негодуете, когда об Учителе выражаются в недопустимых словах. Значит и мышление далеко от соизмеримости. Не удивляйтесь, что Мы часто повторяем это слово, но такое понятие особенно часто извращается людьми. Утвердим соизмеримость, как одно из оснований Нашей Внутренней Жизни.
|
|
<< предыдущий параграф -
оглавление
- следующий параграф >>
|
