Надземное, 523

Материал из Энциклопедия Агни Йоги.

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Wikipedia python library)
 
(2 промежуточные версии не показаны)
Строка 1: Строка 1:
-
__NOTOC__
+
{{TocOrNot}} {{ShlokaPageHeader|Надземное,_522|Надземное, Оглавление|Надземное,_524}}{{TitleImage|14}}
-
[[Изображение:Sm_title.jpg|thumb|right|160px|Агни Йога.<br>[[Серия "Знаки Агни Йоги"]].<br> [[Книга "Надземное", 1938 г.]]]]
+
{{ShlokaPreEdit}}{{Шаблон:14.523|}}{{ShlokaPostEdit|Надземное,_522|Надземное, Оглавление|Надземное,_524}}
-
{|
+
== {{ScanSectionName|14}} ==
-
|-
+
{{Pagescansbegin}}
-
|<font size=3>
+
{{PagescanList|Sm_483.jpg|Надземное, стр.483}}{{PagescanList|Sm_484.jpg|Надземное, стр.484}}
-
<p align=justify></p>
+
{{Pagescansend}}
-
<p align=justify> Урусвати знает как высоко Мы ценим духовное преуспеяние. Оно должно вмещать как отречение от самости, так и знание земных условий. Человек, отрешившийся от всего земного, не может быть правильным судьей, также и погрязший в земных вожделениях не может возвыситься для обозрения справедливого.</p>
+
{{ShlokaPageFooter|Надземное,_522|Надземное, Оглавление|Надземное,_524}}
-
<p align=justify> Но редко можно найти совмещение этих двух условий. Люди полагают, что они противоречат себе. Люди не замечают насколько преуспеяние духовное может быть достигаемо в самой жизни.</p>
+
[[Category:Учение]]
-
<p align=justify> Монастыри учреждались для помощи немощным духом, но сильные и из монастыря умели далеко распространить свое учение. Недолго они могли оставаться в пустыне, наполнив духовный сосуд, они ощущали потребность возвратиться к людям. Тем они не только несли духовную помощь, но и сами приобретали знание жизни. Это последнее условие обычно не понимается, ибо люди не знают о равновесии.</p>
+
[[Category:Надземное]]
-
<p align=justify> Можно привести пример Нашего Братства. Оно не могло бы существовать без понимания земных условий. Отрицающие земные условия также лишают себя и милосердия и сострадания, но без этих качеств невозможно духовное продвижение. Учение обновленного мира не может жить среди жестокосердия. Не могут развиваться гуманитарные науки там, где молчит сердце.</p>
+
-
<p align=justify> Мыслитель предлагал ученикам учиться понимать взор человеческий. </p></font>
+
-
|}
+
-
 
+
-
 
+
-
[[Надземное, 522|<< предыдущая шлока]] - [[Надземное, 524|следующая шлока >>]]<br><br>
+
-
 
+
-
== Cтраницы скан-копий первого издания, 1938 г. ==
+
-
<table><tr>
+
-
<td> [[Изображение:sm_483.jpg|thumb|right|[[Надземное, стр.483|Скан-книга]]]] </td>
+
-
<td> [[Изображение:sm_484.jpg|thumb|right|[[Надземное, стр.484|Скан-книга]]]] </td>
+
-
</tr> </table>
+
-
 
+
-
== Исправления ==
+
-
 
+
-
 
+
-
== Связанные цитаты из Источников ==
+
-
 
+
-
 
+
-
== Вопросы для исследования ==
+
-
 
+
-
 
+
-
== Редакция в различных изданиях ==
+
-
 
+
-
 
+
-
== Комментарии, ссылки ==
+

Текущая версия

Урусвати знает как высоко Мы ценим духовное преуспеяние. Оно должно вмещать как отречение от самости, так и знание земных условий. Человек, отрешившийся от всего земного, не может быть правильным судьей, также и погрязший в земных вожделениях не может возвыситься для обозрения справедливого.
Но редко можно найти совмещение этих двух условий. Люди полагают, что они противоречат себе. Люди не замечают насколько преуспеяние духовное может быть достигаемо в самой жизни.
Монастыри учреждались для помощи немощным духом, но сильные и из монастыря умели далеко распространить свое учение. Недолго они могли оставаться в пустыне, наполнив духовный сосуд, они ощущали потребность возвратиться к людям. Тем они не только несли духовную помощь, но и сами приобретали знание жизни. Это последнее условие обычно не понимается, ибо люди не знают о равновесии.
Можно привести пример Нашего Братства. Оно не могло бы существовать без понимания земных условий. Отрицающие земные условия также лишают себя и милосердия и сострадания, но без этих качеств невозможно духовное продвижение. Учение обновленного мира не может жить среди жестокосердия. Не могут развиваться гуманитарные науки там, где молчит сердце.
Мыслитель предлагал ученикам учиться понимать взор человеческий.

<< предыдущий параграф - оглавление - следующий параграф >>


Страницы скан-копий первого издания, 1938 г.



Личные инструменты
Дополнительно