|
|
| (1 промежуточная версия не показана) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | {{TocOrNot}} {{ShlokaPageHeader|Надземное, 581|Надземное, Оглавление|Надземное, 583}}{{TitleImage|14}} | + | {{TocOrNot}} {{ShlokaPageHeader|Надземное,_581|Надземное, Оглавление|Надземное,_583}}{{TitleImage|14}} |
| - | {{ShlokaPreEdit}}{{Шаблон:14.582|}}{{ShlokaPostEdit|Надземное, 581|Надземное, Оглавление|Надземное, 583}} | + | {{ShlokaPreEdit}}{{Шаблон:14.582|}}{{ShlokaPostEdit|Надземное,_581|Надземное, Оглавление|Надземное,_583}} |
| | == {{ScanSectionName|14}} == | | == {{ScanSectionName|14}} == |
| | {{Pagescansbegin}} | | {{Pagescansbegin}} |
| | {{PagescanList|Sm_534.jpg|Надземное, стр.534}}{{PagescanList|Sm_535.jpg|Надземное, стр.535}} | | {{PagescanList|Sm_534.jpg|Надземное, стр.534}}{{PagescanList|Sm_535.jpg|Надземное, стр.535}} |
| | {{Pagescansend}} | | {{Pagescansend}} |
| - | == {{LettersSectionName}} ==
| + | {{ShlokaPageFooter|Надземное,_581|Надземное, Оглавление|Надземное,_583}} |
| - | {{LettersSectionHeader}}{{LettersSectionFooter}}
| + | |
| - | | + | |
| - | == {{CitesSectionName}} ==
| + | |
| - | {{CitesSectionHeader}}{{CitesSectionFooter}}
| + | |
| - | | + | |
| - | == {{RedactionSectionName}} ==
| + | |
| - | {{RedactionSectionHeader}}{{RedactionSectionFooter}}
| + | |
| - | | + | |
| - | == {{CommentsSectionName}} ==
| + | |
| - | {{CommentsSectionHeader}}{{CommentsSectionFooter}}
| + | |
| - | | + | |
| - | {{ShlokaPageFooter|Надземное, 581|Надземное, Оглавление|Надземное, 583}} | + | |
| - | | + | |
| | [[Category:Учение]] | | [[Category:Учение]] |
| | [[Category:Надземное]] | | [[Category:Надземное]] |
| Урусвати знает, что мысль человеческая часто бродит вокруг сужденного открытия и не понимает как прервать этот круг. Люди изучают радиоволны и не представляют себе, что тот же метод применим и к мыслеволнам. Ученые знают о магнитных бурях, но те же рассуждения применимы к психическим бурям. Люди изучают нервную систему, но не мыслят о тонких энергиях. Иногда найденное стоит у самого входа к сужденному, но последний рычаг остается непримененным. Тот, кто не желает приблизиться к расширению сознания, тот долго будет кружить по безвыходному кругу.
|
| Мы любим некий народ, ибо он менее других замкнут в тесный круг. Урусвати правильно понимает, что искание справедливости и стремление к служению делают народ подвижным. Такой народ уже близится к продвижению. Пусть осуждают его за многие несовершенства, в таких несовершенствах заключается возможность. Хуже нет совершенного шарика, бегающего по замкнутому кругу.
|
| Народ учится на невзгодах. В истории человечества нет преуспеяний в спокойных периодах. Каждый народ-победитель умеет быть и подвижным. Мысль такого народа открыта к новым, смелым нахождениям. Суровость обихода направит народ в будущее. Радостно помочь там, где и среди бедности растет стремление к служению.
|
| Мыслитель заботился о движении народа: «Пусть учатся в движении, так легче найти ритм».
|
|
<< предыдущий параграф -
оглавление
- следующий параграф >>
|
