|
|
| (1 промежуточная версия не показана) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | {{TocOrNot}} {{ShlokaPageHeader|Надземное, 673|Надземное, Оглавление|Надземное, 675}}{{TitleImage|14}} | + | {{TocOrNot}} {{ShlokaPageHeader|Надземное,_673|Надземное, Оглавление|Надземное,_675}}{{TitleImage|14}} |
| - | {{ShlokaPreEdit}}{{Шаблон:14.674|}}{{ShlokaPostEdit|Надземное, 673|Надземное, Оглавление|Надземное, 675}} | + | {{ShlokaPreEdit}}{{Шаблон:14.674|}}{{ShlokaPostEdit|Надземное,_673|Надземное, Оглавление|Надземное,_675}} |
| | == {{ScanSectionName|14}} == | | == {{ScanSectionName|14}} == |
| | {{Pagescansbegin}} | | {{Pagescansbegin}} |
| | {{PagescanList|Sm_611.jpg|Надземное, стр.611}}{{PagescanList|Sm_612.jpg|Надземное, стр.612}} | | {{PagescanList|Sm_611.jpg|Надземное, стр.611}}{{PagescanList|Sm_612.jpg|Надземное, стр.612}} |
| | {{Pagescansend}} | | {{Pagescansend}} |
| - | == {{SymSectionName}} == | + | == {{IsprSectionName}} == |
| - | {{OpenSym}}{{Symphony9100}}{{CloseSym}} | + | {{IspravlHeader}} |
| - | == {{LettersSectionName}} ==
| + | {{Исправления14.674|fff|EBEEF2}} |
| - | {{LettersSectionHeader}}{{LettersSection9100}}{{LettersSectionFooter}} | + | {{IspravlFooter}} |
| - | | + | |
| - | == {{CitesSectionName}} ==
| + | |
| - | {{CitesSectionHeader}}{{CitesSection9100}}{{CitesSectionFooter}}
| + | |
| - | | + | |
| - | == {{RedactionSectionName}} ==
| + | |
| - | {{RedactionSectionHeader}}{{RedSection9100}}{{RedactionSectionFooter}}
| + | |
| - | | + | |
| - | == {{CommentsSectionName}} ==
| + | |
| - | {{CommentsSectionHeader}}{{CommSection9100}}{{CommentsSectionFooter}}
| + | |
| - | | + | |
| - | {{ShlokaPageFooter|Надземное, 673|Надземное, Оглавление|Надземное, 675}}
| + | |
| | | | |
| | + | {{ShlokaPageFooter|Надземное,_673|Надземное, Оглавление|Надземное,_675}} |
| | [[Category:Учение]] | | [[Category:Учение]] |
| | [[Category:Надземное]] | | [[Category:Надземное]] |
| Урусвати знает, что отсутствие соизмеримости называется психическою слепотою. Люди иногда пытаются не замечать опустошительного пожара лишь бы доесть обычную похлебку, и, в то же время, ужасаются мухе, влетевшей в окно. Приходится всеми мерами развивать утраченную зоркость, иначе человек впадет в своеобразную дикость.
|
| Не странно ли, что люди не развивают свои основные свойства и даже стараются не думать о психической стороне жизни? Тем труднее направить человеческое мышление к Надземному. Невозможно объяснить жителям городов о широком понимании надземных областей. Они полагают, что уже достигли научных понятий, но не умеют включить в науку духовные познавания.
|
| Не думайте, что Мы видим многих сотрудников, которые умеют претворить надземные области в жизнь. Вот, вы получаете письма, в которых Наши указания называются не конкретными. Настоящая трагедия заключается в таких опрометчивых суждениях. Лица, писавшие об отвлеченности Нашего Учения, сами не задумались, где граница реальности и отвлеченности?
|
| Мы укажем, что реальность, именно теперь, настоятельно нужна, ибо мир проходит опасную ступень переустройства. В такое время было бы недопустимо пускаться в отвлеченности, когда каждый час требует реального решения. Но психические слепцы не умеют различать, где неотложная, трудовая реальность и где вредоносная отвлеченность. Они сами наполняют жизнь отвлечениями и не видят, как становятся вредителями. Урусвати помнит, как разодетая толпа еще спешила на зрелище, когда здание уже рушилось.
|
| Мыслитель учил: «Познайте действительность, и тем освободитесь от оков рабства».
|
|
<< предыдущий параграф -
оглавление
- следующий параграф >>
|
