|
м |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <p class=MsoDate><a name="_Toc72776175"><span style='mso-no-proof:yes'>09.07.35</span></a><span
| + | Текст статьи вставленный из Delphi-бота 2 |
| - | style='mso-no-proof:yes'><o:p></o:p></span></p>
| + | |
| - | | + | |
| - | <p class=MsoNormal><span style='mso-no-proof:yes'>Вы задаете вопрос –
| + | |
| - | «беззаконие или благое и правое дело совершается прощением грехов»? Мой ответ
| + | |
| - | на это был дан в одном из моих писем, где я приводила слова Учения – «платное
| + | |
| - | отпущение раскаявшегося грешника не есть ли самое тяжкое преступление» (§ 52
| + | |
| - | «А. Й.»). Там же я указывала на это отпущение грехов как на одно из главных зол
| + | |
| - | современного духовного воспитания, ибо именно сознание легкости прощения, при
| + | |
| - | якобы мощной и единой защите церкви, внедряло в сознание с самых детских лет
| + | |
| - | разрушительное чувство безответственности. Конечно, ввиду некоторых соображений
| + | |
| - | и местных условий я советовала бы Вам, насколько возможно, просто разумными
| + | |
| - | доводами утверждать необходимость внушения и воспитания со школьной скамьи
| + | |
| - | понимания личной ответственности за каждое побуждение, за каждую мысль и
| + | |
| - | поступок, так же как и ясного представления о смысле и значении своего
| + | |
| - | существования; отсюда явится и понимание необходимости выполнения своего
| + | |
| - | жизненного долга. Эти понятия должны лечь в основу воспитания молодого
| + | |
| - | поколения.<o:p></o:p></span></p>
| + | |
| - | | + | |
| - | <p class=MsoNormal><span style='mso-no-proof:yes'>Советую меньше порицать еще
| + | |
| - | не изжитые понятия, иначе, при существующих условиях, книга Ваша не увидит
| + | |
| - | свет. Почему образ змия был избран символом мудрости? Одно из многих объяснений
| + | |
| - | этой эмблемы то, что змий всегда держит голову прямо и двигается по прямому
| + | |
| - | направлению, и лишь тело его принимает извивы в соответствии с встречаемыми
| + | |
| - | препятствиями на пути. Так будем мудры, как змии. Преследуя свою цель, будем
| + | |
| - | избирать лучшие и благие пути.<o:p></o:p></span></p>
| + | |
| - | | + | |
| - | <p class=MsoNormal><span style='mso-no-proof:yes'>Чтобы правильно понять слова
| + | |
| - | Христа: «Истинно, говорю вам, что вы свяжете на земле, то будет связано на
| + | |
| - | небе; и что вы разрешите на земле, то будет разрешено на небе», нужно
| + | |
| - | внимательно прочесть предыдущие стихи в этой же главе, начиная от 15-го. Ведь
| + | |
| - | стих 18-й есть, так сказать, мораль, вытекающая из вышеприведенной притчи, и
| + | |
| - | ясно поясняет действие закона кармы. Ибо, истинно, если здесь, на Земле, мы <i>не
| + | |
| - | разрешим </i>полюбовно наши споры с ближними, то не разрешатся они <i>и </i>в
| + | |
| - | Тонком Мире, в котором мы жнем посеянное нами. Вот почему так советуется
| + | |
| - | всегда, поскольку возможно, погашать карму или разрешать наши отношения с
| + | |
| - | людьми, пока мы на Земле. Почему обращение «вы» в стихе 18-м следует понимать
| + | |
| - | как только относящееся к апостолам, а не вообще ко всем? Конечно, нетрудно
| + | |
| - | понять, почему слова эти были истолкованы как означающие передачу Христом
| + | |
| - | апостолам особого права нечто связывать и разрешать или, иначе говоря, карать и
| + | |
| - | прощать. Между прочим, вся эта притча так же далека от того непротивления злу,
| + | |
| - | которое так упорно навязывается Христу.<o:p></o:p></span></p>
| + | |
| - | | + | |
| - | <p class=MsoNormal><span style='mso-no-proof:yes'>Конечно, строго говоря,
| + | |
| - | никто, даже Высочайший Дух, не может простить содеянных прегрешений, ибо это
| + | |
| - | противоречило бы закону кармы. Он может лишь до некоторой степени облегчить
| + | |
| - | карму. Если лишь сам человек является единственным творцом и живым рекордом
| + | |
| - | каждого побуждения, каждой мысли и каждого поступка своего, то кто же может без
| + | |
| - | его личного, непосредственного участия что-либо изменить в его существе, а
| + | |
| - | следовательно, и его судьбу? Высокий Дух может лишь помочь нам в наших усилиях
| + | |
| - | преобразить нашу внутреннюю сущность, но это и все. Именно, во всем нужна
| + | |
| - | кооперация или сотрудничество.<o:p></o:p></span></p>
| + | |
| - | | + | |
| - | <p class=MsoNormal><span style='mso-no-proof:yes'>Так истинный смысл слов –
| + | |
| - | «прощаются тебе грехи твои» тот, что Великий Учитель, конечно, мог чувствовать
| + | |
| - | ауру болящего. Он видел, что аура болящего, в силу устремления и веры в высшую
| + | |
| - | силу Его, повысила свои вибрации и потому могла воспринять воздействие Его
| + | |
| - | целительных лучей и таким образом очиститься от тяжких последствий, порожденных
| + | |
| - | дурными поступками или же помыслами. Потому Он был вправе сказать – «прощаются
| + | |
| - | тебе грехи твои».<o:p></o:p></span></p>
| + | |
| - | | + | |
| - | <p class=MsoNormal><span style='mso-no-proof:yes'>Так, простить или искупить
| + | |
| - | грехи означает вычеркнуть или изъять последствия их; и в этом процессе изъятия
| + | |
| - | или искупления дурного поступка прежде всего производится как бы
| + | |
| - | нейтрализование тех токов силы, которые возникли в ауре человека, в силу
| + | |
| - | освобожденной им энергии, при совершении им беззаконного поступка. Именно, как
| + | |
| - | один химический ингредиент может изменить весь характер субстанции,
| + | |
| - | составленной из нескольких других химических ингредиентов, так и действие
| + | |
| - | высокого порыва или качества может нейтрализовать и превозмочь следствия
| + | |
| - | действий низких качеств в природе человека и таким образом изменить весь
| + | |
| - | характер человека, как бы перерождая его.<o:p></o:p></span></p>
| + | |
| - | | + | |
| - | <p class=MsoNormal><span style='mso-no-proof:yes'>Из этого ясно, что ни один
| + | |
| - | человек не может простить или искупить грехи другого человека, но он может,
| + | |
| - | именно, помочь ему, в известный период жизни, раскрыть его сердце навстречу
| + | |
| - | призыва его Высшего Я и тем самым привести в действие спящие в нем божественные
| + | |
| - | силы, и эти лучшие божественные силы в свою очередь окажут свое благотворное
| + | |
| - | воздействие на ауру помогшего, и таким образом он явится соучастником в добрых
| + | |
| - | следствиях, порожденных действием божественных сил, которые были выявлены как
| + | |
| - | результат его помощи. Сотрудничество, всегда, везде и во всем.<o:p></o:p></span></p>
| + | |
| - | | + | |
| - | <p class=MsoNormal><span style='mso-no-proof:yes'>Христос Искупитель, конечно,
| + | |
| - | живет в нас самих. Вы уже знаете, что у первых христиан, так же как и во всем
| + | |
| - | древнем мире, Крестос или Христос был синонимом нашего Высшего Я. В этом смысле
| + | |
| - | надо понимать, что Христос является искупителем грехов. Так искупление за
| + | |
| - | личные грехи совершаются душою, проводником или носительницей Христа,
| + | |
| - | непрестанно, в целом ряде земных жизней нашего индивидуального Ego. «Распятый
| + | |
| - | Христос каждого человеческого существа, при достижении известной точки
| + | |
| - | эволюции, должен спуститься в Ад, чтобы извлечь оттуда и поднять к высшим или
| + | |
| - | нормальным условиям душу, которая была ввергнута туда в силу беззаконных деяний
| + | |
| - | своего низшего я. Другими словами, Божественная Любовь должна достичь сердца
| + | |
| - | человека, победить и возродить человека, прежде чем он сможет осознать чудовищность
| + | |
| - | своих прегрешений против Божественного Закона, и это может быть достигнуто лишь
| + | |
| - | при полном слиянии и единении с Высшим Я, или Божественным законом Любви».<o:p></o:p></span></p>
| + | |
| - | | + | |
| - | <p class=MsoNormal><span style='mso-no-proof:yes'>Конечно, тот же смысл и в
| + | |
| - | словах Христа, обращенных к грешнице, возлившей миро на ноги Его. Ведь грешница
| + | |
| - | эта была Мария Магдалина. Сила веры, сила любви есть тот огонь, который
| + | |
| - | трансмутирует все чувства наши, являющиеся теми энергиями, которые
| + | |
| - | преображаются в качества мыслей и поступков.<o:p></o:p></span></p>
| + | |
| - | | + | |
| - | <p class=MsoNormal><span style='mso-no-proof:yes'>Так, лишь трансмутация
| + | |
| - | энергий – чувств или качества мыслей выводят нас из заколдованного круга Кармы.
| + | |
| - | Потому будем повышать наши вибрации высокими эмоциями. Вот почему так важно
| + | |
| - | воспитывать в детях устремление и любовь ко всему прекрасному.<o:p></o:p></span></p>
| + | |
| - | | + | |
| - | <p class=MsoNormal><span style='mso-no-proof:yes'>В этом повышении вибраций и
| + | |
| - | заключается великое значение Учителя, который одним своим прикосновением может
| + | |
| - | переродить ученика, настроившего свой восприемник в ритм вибраций Учителя.
| + | |
| - | Именно, излучения земного и чистого учителя повышают вибрации вокруг себя,
| + | |
| - | иногда на огромной периферии, и тем самым не только очищают пространство, но
| + | |
| - | могут даже содействовать возжению огней в окружающих его. Вот почему в
| + | |
| - | древности считалось такой привилегией жить вблизи Учителя и прислуживать Ему,
| + | |
| - | ибо это давало возможность им соприкасаться с его аурой. Восток знал и глубоко
| + | |
| - | чтил сокровенные Законы. Так и до сих пор в Индии считается благословением,
| + | |
| - | если какой-либо святой человек поселится в округе.<o:p></o:p></span></p>
| + | |
| - | | + | |
| - | <p class=MsoNormal><span style='mso-no-proof:yes'>Что же касается Вашего
| + | |
| - | опасения, что никто не поверит заявлению, не подкрепленному ссылками на
| + | |
| - | общепризнанных авторитетов, то мне хочется сказать, что лично я предпочитаю
| + | |
| - | слышать разумные и ясные доводы самого автора или из совершенно новых
| + | |
| - | источников. Ибо общепризнанность таких авторитетов часто уже противоречит
| + | |
| - | новому и будущему, иначе говоря, эволюционному мышлению.<o:p></o:p></span></p>
| + | |
| - | | + | |
| - | <p class=MsoNormal><span style='mso-no-proof:yes'>Вы можете найти много мест,
| + | |
| - | трактующих об искуплении, в трудах Е. П. Блаватской. Так в «Разоблаченной
| + | |
| - | Изиде» она говорит: «Петр (апостол) ничего не знал об искуплении... Также,
| + | |
| - | по-видимому, и теологические школы Александрии не ведали этой доктрины... также
| + | |
| - | она не обсуждалась ни одним из ранних отцов христианства. Филон-Иудей
| + | |
| - | представляет историю падения вполне символичной, и Ориген, так же, как и
| + | |
| - | Апостол Павел, рассматривал это «именно как аллегорию». При этом в примечании
| + | |
| - | Е. П. Бл. указывает прочесть труд Дрэпера «Конфликт между Религией и Наукой».
| + | |
| - | Истинно, большим сдвигом было бы издание «Разоблаченной Изиды» и «Тайной
| + | |
| - | Доктрины» на русском языке. Можно было бы собрать группу людей, владеющих
| + | |
| - | английским языком, и поделить между ними отделы или главы. В недалеком будущем
| + | |
| - | придется это сделать.<o:p></o:p></span></p>
| + | |
| - | | + | |
| - | <p class=MsoNormal><span style='mso-no-proof:yes'>Между прочим, знакомы ли Вы с
| + | |
| - | сочинением Эдуарда Карпентера? У него есть прекрасные страницы о Космической
| + | |
| - | Любви и, если не ошибаюсь, также и о воспитании. Он был чистым писателем!<o:p></o:p></span></p>
| + | |
| - | | + | |
| - | <p class=MsoNormal><span style='mso-no-proof:yes'>Так всеми историческими
| + | |
| - | примерами и жизненными доводами подкрепите необходимость осознания
| + | |
| - | ответственности и исполнения долга в воспитании нового поколения. В «Бхагават
| + | |
| - | Гите» тоже можно найти прекрасные места для главы о воспитании.<o:p></o:p></span></p>
| + | |
| - | | + | |
| - | <p class=MsoNormal align=center style='margin-bottom:10.0pt;text-align:center;
| + | |
| - | text-indent:0cm;page-break-after:avoid'><span style='mso-no-proof:yes'>__________<o:p></o:p></span></p>
| + | |
| - | | + | |
| - | <ref>ccs</ref>
| + | |
| - | {{testref11}}
| + | |
| - | <p class=MsoNormal><span style='mso-no-proof:yes'>Ничего нет выше творчества,
| + | |
| - | нет высшей радости, потому творите и радуйтесь! Шлю Вам лучшие мысли и
| + | |
| - | смелость, и дерзание в творческом полете и, несмотря на мои же неоднократные
| + | |
| - | житейски мудрые предостережения об осторожности, дух мой все же хочет иногда
| + | |
| - | шепнуть – творите смело, пусть мысль, не искаженная и не умаленная,
| + | |
| - | запечатлевается в пространстве и рекордах Вашего существа, свободная от
| + | |
| - | призрака скальпеля цензора. Ведь урезать, изуродовать и снизить до уровня толпы
| + | |
| - | всегда возможно, но наедине и среди сознаний близких творите и высказывайтесь
| + | |
| - | смело.<o:p></o:p></span></p>
| + | |
| - | | + | |
| - | == refs ==
| + | |
| - | <references/>
| + | |
