25.10.1932 (Письма Е.И.Рерих в Америку т.4)
Материал из Энциклопедия Агни Йоги.
(Wikipedia python library) |
|||
| (1 промежуточная версия не показана) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| - | <p | + | {{LetterInfo|||25.10.1932|Сфера||}}<p style="text-align: left; font-weight: bold; font-style:italic;">25.Х.32</p> |
| - | <p | + | <p style="line-height:24.0pt;tab-stops: 180.0pt 208.8pt 230.4pt;">Урусвати</p> |
| - | 180.0pt 208.8pt 230.4pt | + | |
| - | + | ||
| - | <p | + | <p style="margin-bottom:24.0pt;tab-stops:180.0pt 208.8pt 230.4pt;">Вчера в знаменательный день 24-го числа получила два письма. |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
Но как различна была сущность их! Одно явилось носителем радости, | Но как различна была сущность их! Одно явилось носителем радости, | ||
признательности и устремления, другое было полно сетований, обид и непонимания | признательности и устремления, другое было полно сетований, обид и непонимания | ||
| Строка 18: | Строка 13: | ||
благо общего дела? Где же понимание подвига, не ждущего признательности и воздаяния? | благо общего дела? Где же понимание подвига, не ждущего признательности и воздаяния? | ||
Кто может жаловаться на одиночество, стоя в рядах учеников и воинов Вл[адыки]? | Кто может жаловаться на одиночество, стоя в рядах учеников и воинов Вл[адыки]? | ||
| - | И разве не сам человек обособляет себя? Если произошло обособление, | + | И разве не сам человек обособляет себя? Если произошло обособление, от которого человек страдает, пусть он |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
ищет причину в себе, но не в других. Он меньше ошибается. Человек, думающий, | ищет причину в себе, но не в других. Он меньше ошибается. Человек, думающий, | ||
прежде всего, о радости других и всегда готовый отозваться и помочь, никогда не | прежде всего, о радости других и всегда готовый отозваться и помочь, никогда не | ||
| - | будет одинок. | + | будет одинок.</p> |
| - | <p | + | <p style="margin-bottom:24.0pt;tab-stops:180.0pt 208.8pt 230.4pt;">Конечно, Радночка, многое следует искать в старом посеве, и |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
потому нужно терпеливо изжить карму и неотложно, незамедлительно начать посев | потому нужно терпеливо изжить карму и неотложно, незамедлительно начать посев | ||
доброжелательства ко всем сотрудникам, оставив все обиды, все проявления | доброжелательства ко всем сотрудникам, оставив все обиды, все проявления | ||
необоснованной зависти, ревности и других недопустимых чувств. Ведь каждый | необоснованной зависти, ревности и других недопустимых чувств. Ведь каждый | ||
| - | имеет свой Меч! | + | имеет свой Меч!</p> |
| - | <p | + | <p style="margin-bottom:24.0pt;tab-stops:180.0pt 208.8pt 230.4pt;">Следует выявить крайнюю внимательность к своим мыслям, |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
словам и поступкам, безжалостно ежедневно отмечая все недостойное, сказанное, | словам и поступкам, безжалостно ежедневно отмечая все недостойное, сказанное, | ||
продуманное и явленное. Только так можем начать освобождаться от рабства духа. | продуманное и явленное. Только так можем начать освобождаться от рабства духа. | ||
| Строка 44: | Строка 30: | ||
непременном условии крайней честности в определении чувствований своих. В | непременном условии крайней честности в определении чувствований своих. В | ||
противном случае присрединится еще страшное качество - лицемерие перед самим | противном случае присрединится еще страшное качество - лицемерие перед самим | ||
| - | собою. Говорю | + | собою. Говорю "страшное", ибо ничто не останавливает так рост духа, |
| - | как лицемерие перед самим собою. | + | как лицемерие перед самим собою.</p> |
| - | <p | + | <p style="tab-stops: 180.0pt 208.8pt 230.4pt;">Радночка |
| - | 180.0pt 208.8pt 230.4pt | + | |
| - | + | ||
пишет, что она жаждет доверия и ответственности. Но что ослепило ее? Неужели | пишет, что она жаждет доверия и ответственности. Но что ослепило ее? Неужели | ||
она не видит огромного доверия, оказанного призывом ее к участию в Делах, и, | она не видит огромного доверия, оказанного призывом ее к участию в Делах, и, | ||
| Строка 56: | Строка 40: | ||
толкуются людьми. Иногда они заменяются в сознании людей единовластием, | толкуются людьми. Иногда они заменяются в сознании людей единовластием, | ||
своеволием и тиранией. Но не ученикам Вл[адыки] мешать эти понятия! Потому | своеволием и тиранией. Но не ученикам Вл[адыки] мешать эти понятия! Потому | ||
| - | советую Радночке со всею | + | советую Радночке со всею внимательностью |
| - | + | ||
| - | + | ||
вдуматься, сколько истинного доверия оказано каждому ученику, и сердцем | вдуматься, сколько истинного доверия оказано каждому ученику, и сердцем | ||
| - | почувствовать | + | почувствовать</p> |
| - | <p | + | <p style="margin-bottom:12.0pt;tab-stops:180.0pt 208.8pt 230.4pt;">великую ответственность, возложенную на каждого из нас |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
знанием Учения. Именно, неприложение его в жизнь ложится тяжким бременем. Не | знанием Учения. Именно, неприложение его в жизнь ложится тяжким бременем. Не | ||
будем винить других, даже если бы и были некоторые поводы, это не поможет | будем винить других, даже если бы и были некоторые поводы, это не поможет | ||
| - | нашему усовершенствованию. | + | нашему усовершенствованию.</p> |
| - | <p | + | <p style="margin-bottom:12.0pt;tab-stops:180.0pt 208.8pt 230.4pt;">Сотрудничество не будем понимать как только уступки себе со |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
стороны других, но будем готовы объединиться сознанием с каждым сотрудником, | стороны других, но будем готовы объединиться сознанием с каждым сотрудником, | ||
| - | поступаясь личными соображениями, чтобы честно найти лучшее решение. | + | поступаясь личными соображениями, чтобы честно найти лучшее решение.</p> |
| - | <p | + | <p style="margin-bottom:12.0pt;tab-stops:180.0pt 208.8pt 230.4pt;">Пишу все это, давно известное и бессчетное число раз |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
повторенное на все лады и со всех углов, и знаю, как вся тонкость понимания | повторенное на все лады и со всех углов, и знаю, как вся тонкость понимания | ||
человеческих отношений может быть понята лишь чувствознанием. Лишь оно | человеческих отношений может быть понята лишь чувствознанием. Лишь оно | ||
| Строка 97: | Строка 70: | ||
кратковременном порыве самоотвержения. Такой подвиг сравнительно легок. Нет, | кратковременном порыве самоотвержения. Такой подвиг сравнительно легок. Нет, | ||
подвиг истинный лежит в ежедневном напряжении и принесении себя, своей самости, | подвиг истинный лежит в ежедневном напряжении и принесении себя, своей самости, | ||
| - | на общую пользу, в безмерном терпении и терпимости к окружающим и окружающему. | + | на общую пользу, в безмерном терпении и терпимости к окружающим и окружающему.</p> |
| - | <p | + | <p style="margin-bottom:12.0pt;tab-stops:180.0pt 208.8pt 230.4pt;">Хочу также сказать, что сердце мое никогда не отвращалось от |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
моей Радночки, хотя часто очень горевало, видя все затруднения, слагаемые духом | моей Радночки, хотя часто очень горевало, видя все затруднения, слагаемые духом | ||
на своем пути. Ведь знаю все качества и недостатки ее и как хотела бы видеть ее | на своем пути. Ведь знаю все качества и недостатки ее и как хотела бы видеть ее | ||
бросившей все мешающее и твердо вступившей на путь утончения всех чувствований. | бросившей все мешающее и твердо вступившей на путь утончения всех чувствований. | ||
Ведь в будущем предстоит столько совместных великих трудов, неужели | Ведь в будущем предстоит столько совместных великих трудов, неужели | ||
| - | несогласованность сознаний и там явится помехой? | + | несогласованность сознаний и там явится помехой?</p> |
| - | <p | + | <p style="margin-bottom:12.0pt;tab-stops:180.0pt 208.8pt 230.4pt;">Прошу Радночку со всею бережностью строить доверенную ей |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
Школу и не умалять возложенной на нее задачи. Все мы знаем и понимаем значение | Школу и не умалять возложенной на нее задачи. Все мы знаем и понимаем значение | ||
Школы среди наших Учреждений, и необходимо сделать все, чтобы она процветала. | Школы среди наших Учреждений, и необходимо сделать все, чтобы она процветала. | ||
| Строка 118: | Строка 85: | ||
другие общие дела. Нам доверено обширное Строение, и нельзя нарушить равновесие | другие общие дела. Нам доверено обширное Строение, и нельзя нарушить равновесие | ||
его пренебрежением одного отдела или чрезмерным пристрастием к другому. | его пренебрежением одного отдела или чрезмерным пристрастием к другому. | ||
| - | Помните, равновесием Мир держится! Космические законы приложимы к | + | Помните, равновесием Мир держится! Космические законы приложимы к каждому земному действу.</p> |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | <p | + | <p style="margin-bottom:12.0pt;tab-stops:180.0pt 208.8pt 230.4pt;">Пусть также Радночка внимательно вникнет в строки Учения от |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
24-го, которые пришлю следующей почтой, и поймет все сказанное. Пусть сердце | 24-го, которые пришлю следующей почтой, и поймет все сказанное. Пусть сердце | ||
подскажет, как она отяжелила Сердце Пламенное, неустанно, в кровавом поту | подскажет, как она отяжелила Сердце Пламенное, неустанно, в кровавом поту | ||
стоящее на дозоре и так жаждущее Общего Блага и счастья, особенно своим | стоящее на дозоре и так жаждущее Общего Блага и счастья, особенно своим | ||
| - | ближайшим ученикам и сотрудникам. | + | ближайшим ученикам и сотрудникам.</p> |
| - | <p | + | <p style="margin-bottom:12.0pt;tab-stops:180.0pt 208.8pt 230.4pt;">Ежесекундно проникнемся сознанием грозной опасности и не |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
лишим себя победы. Докажем, что Учение не пустые слова для нас, что мы имеем | лишим себя победы. Докажем, что Учение не пустые слова для нас, что мы имеем | ||
право называть себя учениками. Вспомним, что было грозно Сказано. Именно, в | право называть себя учениками. Вспомним, что было грозно Сказано. Именно, в | ||
последний раз человечество слышит призыв Светлых Сил, и если оно не услышит и | последний раз человечество слышит призыв Светлых Сил, и если оно не услышит и | ||
не примет его, то призыв этот больше не повторится, и планета, и все, не | не примет его, то призыв этот больше не повторится, и планета, и все, не | ||
| - | услышавшие призыва будут предоставлены карме своей, иначе говоря | + | услышавшие призыва будут предоставлены карме своей, иначе говоря, гибели, ибо космические условия не |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
позволят Светлым Силам остаться и спасти тех, кто не захотели быть спасенными. | позволят Светлым Силам остаться и спасти тех, кто не захотели быть спасенными. | ||
Итак, помня это грозное предостережение, будем всеми силами совершенствоваться, | Итак, помня это грозное предостережение, будем всеми силами совершенствоваться, | ||
чтобы примером своим зажечь новых подходящих и ищущих в нас олицетворение | чтобы примером своим зажечь новых подходящих и ищущих в нас олицетворение | ||
| - | Учения. | + | Учения.</p> |
| - | <p | + | <p style="margin-bottom:12.0pt;tab-stops:180.0pt 208.8pt 230.4pt;">Много замечательных учений лежат на полках библиотек и |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
других хранилищ, но они оживают лишь когда находятся люди, которые личным | других хранилищ, но они оживают лишь когда находятся люди, которые личным | ||
| - | примером доказывают их жизненность. Потому не угробим данное нам Учение. | + | примером доказывают их жизненность. Потому не угробим данное нам Учение.</p> |
| - | <p | + | <p style="margin-bottom:12.0pt;tab-stops:180.0pt 208.8pt 230.4pt;">Любимая Радночка, найди в сердце мужество любви подвига. |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
Учение, не согретое огнем сердца, конечно, тяжко, и, может быть, кто-то назовет | Учение, не согретое огнем сердца, конечно, тяжко, и, может быть, кто-то назовет | ||
его каторгой, но в лучах сердца оно загорается счастьем неописуемым. Ибо сердцу | его каторгой, но в лучах сердца оно загорается счастьем неописуемым. Ибо сердцу | ||
| Строка 165: | Строка 114: | ||
сокрытые от сердца ожесточенного. Не слова это, но великая истина. Говорю это, | сокрытые от сердца ожесточенного. Не слова это, но великая истина. Говорю это, | ||
ибо знаю. Несказуемо все посылаемое Лучами Высшими. Но для этого сердце должно | ибо знаю. Несказуемо все посылаемое Лучами Высшими. Но для этого сердце должно | ||
| - | научиться отзвучать. | + | научиться отзвучать.</p> |
| - | <p | + | <p style="margin-bottom:12.0pt;tab-stops:180.0pt 208.8pt 230.4pt;">Закончу словами Вл[адыки]: "Прибавь от Меня Радне: |
| - | + | "Дан случай выказать доброжелательство и широту мыслей"".</p> | |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | <p | + | <p style="margin-bottom:12.0pt;tab-stops:180.0pt 208.8pt 230.4pt;">Радночка, нужно загореться исполнением этого Указа и |
| - | + | доказать в действии свою преданность и любовь к Высшему.</p> | |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | доказать в действии свою преданность и любовь к Высшему. | + | |
| - | <p | + | <p style="margin-bottom:12.0pt;tab-stops:180.0pt 208.8pt 230.4pt;">Сердце мое будет ждать возмущения и подвижек духа моей |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
Радночки. Какая радость будет узнать, что дух понял основы бытия, понял всю | Радночки. Какая радость будет узнать, что дух понял основы бытия, понял всю | ||
красоту самоусовершенствования и дружелюбия ко всем окружающим, к большим и | красоту самоусовершенствования и дружелюбия ко всем окружающим, к большим и | ||
| - | малым. | + | малым.</p> |
| - | <p | + | <p style="margin-bottom:12.0pt;tab-stops:180.0pt 208.8pt 230.4pt;">Радночка, любимая, дай радость эту Сердцу Пламенному!</p> |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | <p | + | <p style="margin-bottom:12.0pt;tab-stops:180.0pt 208.8pt 230.4pt;">Радночка, ничто не сравнится со счастьем получения Высших |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
Лучей. Стремись к этому всем существом, всем духом, и не будет места для | Лучей. Стремись к этому всем существом, всем духом, и не будет места для | ||
| - | одиночества. И | + | одиночества. И "каторга" превратится в труд радостный и свободный в |
| - | преддверии счастья несказуемого! | + | преддверии счастья несказуемого!</p> |
| - | <p | + | <p style="line-height:24.0pt;tab-stops: 180.0pt 208.8pt 230.4pt;">Итак, |
| - | 180.0pt 208.8pt 230.4pt | + | |
| - | + | ||
мужественным духом взойдем на новую ступень, называемую Дружелюбием! Шлю силы и | мужественным духом взойдем на новую ступень, называемую Дружелюбием! Шлю силы и | ||
| - | твердость духу. Сердцем, | + | твердость духу. Сердцем,</p> |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| + | <p style="line-height:24.0pt;tab-stops: 180.0pt 208.8pt 230.4pt;">Е.Р.</p> | ||
{{PerevodStroki}} | {{PerevodStroki}} | ||
{{LetterPostEdit|08.12.1931 (Письма Е.И.Рерих в Америку т.4)|Письма Е.И.Рерих в Америку т.4, Оглавление|01.12.1932 (Письма Е.И.Рерих в Америку т.4)}} | {{LetterPostEdit|08.12.1931 (Письма Е.И.Рерих в Америку т.4)|Письма Е.И.Рерих в Америку т.4, Оглавление|01.12.1932 (Письма Е.И.Рерих в Америку т.4)}} | ||
Текущая версия
| Информация о письме |
|---|
|
25.Х.32
Урусвати
Вчера в знаменательный день 24-го числа получила два письма. Но как различна была сущность их! Одно явилось носителем радости, признательности и устремления, другое было полно сетований, обид и непонимания часа великой опасности. А между тем именно от писателя второго письма можно было бы ожидать понимания той великой ответственности, которую принимает на себя дух, снимающий узду с чувств своих в минуту чрезвычайной опасности. Радночка, где же понимание Учения, уже 12 лет твердящего об опасности мыслей? Где понимание сотрудничества, дающего и отмеряющего каждый шаг, сделанный во благо общего дела? Где же понимание подвига, не ждущего признательности и воздаяния? Кто может жаловаться на одиночество, стоя в рядах учеников и воинов Вл[адыки]? И разве не сам человек обособляет себя? Если произошло обособление, от которого человек страдает, пусть он ищет причину в себе, но не в других. Он меньше ошибается. Человек, думающий, прежде всего, о радости других и всегда готовый отозваться и помочь, никогда не будет одинок.
Конечно, Радночка, многое следует искать в старом посеве, и потому нужно терпеливо изжить карму и неотложно, незамедлительно начать посев доброжелательства ко всем сотрудникам, оставив все обиды, все проявления необоснованной зависти, ревности и других недопустимых чувств. Ведь каждый имеет свой Меч!
Следует выявить крайнюю внимательность к своим мыслям, словам и поступкам, безжалостно ежедневно отмечая все недостойное, сказанное, продуманное и явленное. Только так можем начать освобождаться от рабства духа. Нельзя полагаться на память, лучше записывать все свои промахи, помня о непременном условии крайней честности в определении чувствований своих. В противном случае присрединится еще страшное качество - лицемерие перед самим собою. Говорю "страшное", ибо ничто не останавливает так рост духа, как лицемерие перед самим собою.
Радночка пишет, что она жаждет доверия и ответственности. Но что ослепило ее? Неужели она не видит огромного доверия, оказанного призывом ее к участию в Делах, и, следовательно, своей огромной ответственности? Конечно, часто такие великие понятия, как доверие, ответственность и сотрудничество, совершенно превратно толкуются людьми. Иногда они заменяются в сознании людей единовластием, своеволием и тиранией. Но не ученикам Вл[адыки] мешать эти понятия! Потому советую Радночке со всею внимательностью вдуматься, сколько истинного доверия оказано каждому ученику, и сердцем почувствовать
великую ответственность, возложенную на каждого из нас знанием Учения. Именно, неприложение его в жизнь ложится тяжким бременем. Не будем винить других, даже если бы и были некоторые поводы, это не поможет нашему усовершенствованию.
Сотрудничество не будем понимать как только уступки себе со стороны других, но будем готовы объединиться сознанием с каждым сотрудником, поступаясь личными соображениями, чтобы честно найти лучшее решение.
Пишу все это, давно известное и бессчетное число раз повторенное на все лады и со всех углов, и знаю, как вся тонкость понимания человеческих отношений может быть понята лишь чувствознанием. Лишь оно подскажет всегда и во всем верное направление и верную меру. Вот почему все учения настаивают так на развитии этого чувствознания, или, иначе говоря, на возжжении огней сердца. И сейчас, в грозный час величайшей опасности, не окажемся предателями и найдем всю силу мужества ничем не затруднить Великий План. Не обрушим на себя тяжкую ответственность за нарушение доверия Владыки! Победа зависит от нашего сплоченного внутреннего объединения, ведь формальное единение, как Сказано, не много стоит! Кто лучше поймет, тот и ближе станет. Прискорбно, если кто не может зажечь огонь сердечного объединения! Пусть он тогда, хотя бы внешне, объединится и строго следит за собою, чтобы никто нигде и ни в чем не заметил ни малейшего намека на разъединение и взаимное подрывание. Хочу спросить Радночку, задумывалась ли она, в чем состоит подвиг? Ошибочно думать, что подвиг заключается лишь в каком-то единичном и кратковременном порыве самоотвержения. Такой подвиг сравнительно легок. Нет, подвиг истинный лежит в ежедневном напряжении и принесении себя, своей самости, на общую пользу, в безмерном терпении и терпимости к окружающим и окружающему.
Хочу также сказать, что сердце мое никогда не отвращалось от моей Радночки, хотя часто очень горевало, видя все затруднения, слагаемые духом на своем пути. Ведь знаю все качества и недостатки ее и как хотела бы видеть ее бросившей все мешающее и твердо вступившей на путь утончения всех чувствований. Ведь в будущем предстоит столько совместных великих трудов, неужели несогласованность сознаний и там явится помехой?
Прошу Радночку со всею бережностью строить доверенную ей Школу и не умалять возложенной на нее задачи. Все мы знаем и понимаем значение Школы среди наших Учреждений, и необходимо сделать все, чтобы она процветала. Но пусть она также радостно поддерживает и откликается всякою помощью и на другие общие дела. Нам доверено обширное Строение, и нельзя нарушить равновесие его пренебрежением одного отдела или чрезмерным пристрастием к другому. Помните, равновесием Мир держится! Космические законы приложимы к каждому земному действу.
Пусть также Радночка внимательно вникнет в строки Учения от 24-го, которые пришлю следующей почтой, и поймет все сказанное. Пусть сердце подскажет, как она отяжелила Сердце Пламенное, неустанно, в кровавом поту стоящее на дозоре и так жаждущее Общего Блага и счастья, особенно своим ближайшим ученикам и сотрудникам.
Ежесекундно проникнемся сознанием грозной опасности и не лишим себя победы. Докажем, что Учение не пустые слова для нас, что мы имеем право называть себя учениками. Вспомним, что было грозно Сказано. Именно, в последний раз человечество слышит призыв Светлых Сил, и если оно не услышит и не примет его, то призыв этот больше не повторится, и планета, и все, не услышавшие призыва будут предоставлены карме своей, иначе говоря, гибели, ибо космические условия не позволят Светлым Силам остаться и спасти тех, кто не захотели быть спасенными. Итак, помня это грозное предостережение, будем всеми силами совершенствоваться, чтобы примером своим зажечь новых подходящих и ищущих в нас олицетворение Учения.
Много замечательных учений лежат на полках библиотек и других хранилищ, но они оживают лишь когда находятся люди, которые личным примером доказывают их жизненность. Потому не угробим данное нам Учение.
Любимая Радночка, найди в сердце мужество любви подвига. Учение, не согретое огнем сердца, конечно, тяжко, и, может быть, кто-то назовет его каторгой, но в лучах сердца оно загорается счастьем неописуемым. Ибо сердцу горящему посылаются пламенные Лучи и открываются письмена огненные, навсегда сокрытые от сердца ожесточенного. Не слова это, но великая истина. Говорю это, ибо знаю. Несказуемо все посылаемое Лучами Высшими. Но для этого сердце должно научиться отзвучать.
Закончу словами Вл[адыки]: "Прибавь от Меня Радне: "Дан случай выказать доброжелательство и широту мыслей"".
Радночка, нужно загореться исполнением этого Указа и доказать в действии свою преданность и любовь к Высшему.
Сердце мое будет ждать возмущения и подвижек духа моей Радночки. Какая радость будет узнать, что дух понял основы бытия, понял всю красоту самоусовершенствования и дружелюбия ко всем окружающим, к большим и малым.
Радночка, любимая, дай радость эту Сердцу Пламенному!
Радночка, ничто не сравнится со счастьем получения Высших Лучей. Стремись к этому всем существом, всем духом, и не будет места для одиночества. И "каторга" превратится в труд радостный и свободный в преддверии счастья несказуемого!
Итак, мужественным духом взойдем на новую ступень, называемую Дружелюбием! Шлю силы и твердость духу. Сердцем,
Е.Р.
